Die Gruppenleitung und Gestaltung nonformaler Bildungsangebote im (offenen) Ganztag der
Schulen stellen für pädagogische Fachkräfte auf vielen Ebenen eine besondere Herausforderung dar.
Ein vielfältiges Methodenrepertoire, Kompetenzen im Bereich inklusiver Pädagogik und Didaktik,
Fähigkeiten im Bereich Konzeptentwicklung, innerschulischer Kooperation und externer Vernetzung
sind wichtige Grundlagen für die Entwicklung und Umsetzung eines praxistauglichen
Konzeptes von Gruppenleitung.
Um dieser Herausforderung gerecht zu werden, bedarf es der Qualifizierung auf pädagogischer
und konzeptioneller Ebene.
Die Weiterbildung zielt darauf, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in ihrer Fachlichkeit und Rollenklarheit
zu stärken und mit ihnen ressourcenorientiert ein professionelles Profil von Gruppenleitung
in einem multidisziplinären Kontext zu entwickeln.