2013

ganz!lernend Neue Lernzeiten–Kultur in der Sekundarstufe I - Dokumentation

Die kleine Fortbildungsreihe „ganz!lernend Neue Lernzeiten–Kultur in der Sekundarstufe I“ fand im Oktober/November mit der zweimaligen Durchführung von Baustein B ihre Fortsetzung.

Bei beiden Terminen legte Herr Prof. Dr. Heinz Schirp zunächst mit einem Inputvortrag dar, wie erfolgreiches Lernen aus Sicht der Neurodidaktik zustande kommt. Auf Grundlage dieser Erkenntnisse und ihrer praktischen Erfahrungen erarbeitetem dann die Teilnehmer in vier Arbeitsgruppen grundlegende Kriterien für die Gestaltung von Lernzeiten.

Sowohl die Handouts zum Vortrag als auch die Ergebnisse der Gruppenarbeiten finden Sie hier.

Ergebnisprotokolle Gelsenkirchen der Gruppenarbeiten zur Gestaltung von Lernzeiten aus neurodidaktischer Sicht

Ergebnisprotokolle Münster der Gruppenarbeiten zur Gestaltung von Lernzeiten aus neurodidaktischer Sicht

Handout Prof. Schirp: Vortrag: „Wie lernt unser Gehirn?“

Handout Prof. Schirp: Appendix 1 zum Vortrag: Lernstrategien als wichtige Grundlage für die Gestaltung von Lernzeiten im Ganztag

Handout Prof. Schirp: Appendix 2 zum Vortrag: Lern-Kompetenzen aus neurodidaktischer Sicht Langform

Handout Prof. Schirp: Appendix 3 zum Vortrag: Lern-Kompetenzen aus neurodidaktischer Sicht Kurzform

Handout Prof. Schirp: Appendix 4 zum Vortrag: Matrix zu den Kompetenzentwicklungsprozessen

Handout Prof. Schirp: Resumée der Lernzeiten-Fortbildung Baustein B (Münster und Gelsenkirchen zusammen)