... erst tätig werden, wenn kein freier Träger die Aufgabe übernehmen kann (sog. Funktionssperre). In Ganztagsschulen ist dies die Betreuung von Schulkindern nach § 24 Abs. 2 SGB VIII, die in Nordrhein-Westfalen...
... auf Augenhöhe von Schule und Jugendhilfe Wer sich mit der Einrichtung und dem Betrieb einer Ganztagsschule oder eines anderen Ganztags- und Betreuungsangebot befasst, findet die rechtlichen Grundlagen...
... Fachliche Informationen und Entwicklung vielfältiger Materialien zu zentralen Themen der Ganztagsschulentwicklung Zentrale Aufgabe der Serviceagentur ist die strukturierte und gut rezipierbare Vermittlung des...
...Ganztägig lernen« Nordrhein-Westfalen – neben anderen – Beratung und Begleitung für die Entwicklung von Ganztagsschulen an. Im Kontext der vielfältigen Themen berät die Serviceagentur »Ganztägig lernen«...
... und eine(n) für die Schulen im Primarbereich. Sie führen regionale Veranstaltungen für Ganztagsschulen durch, beraten diese und koordinieren schulische Netzwerke oder Arbeitskreise. Dabei arbeiten...
... Erkundung. Ziele und Arbeitsweisen ausgewählter kommunaler Qualitätszirkel im Bereich der offenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen Materialien zum Thema Hintergründe, Strukturen und Aufgaben...
... Die Beteiligung von Kindern, Jugendlichen und deren Eltern als Zielgruppen offener und gebundener Ganztagsschulen nimmt in der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ NRW einen hohen Stellenwert ein. Die Umsetzung von...
...Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen der Sekundarstufe I QUIGS SEK I ist eine praxisnahe Arbeitshilfe, mit der in den pädagogischen Gestaltungsfeldern Lernzeiten/Hausaufgaben, außerunterrichtliche Angebote und...
...Aufsicht Erlass des Ministeriums für Schule und Weiterbildung vom 23.12.2010: Gebundene und offene Ganztagsschulen sowie außerunterrichtliche Ganztags- und Betreuungsangebote in Primarbereich und Sekundarstufe I ...
... für Kinder und Jugendliche. Zur Verknüpfung von Schulrecht und Sozialrecht - insbesondere in Offenen Ganztagsschulen (OGS)." Autoren: Prof. Dr. jur. Johannes Münder unter Mitarbeit von: Angela Smessaert...
