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Kinderschutz - Broschüren "Der GanzTag in NRW" zum Thema

... zur Umsetzung des Kinderschutzes in der Schule Wie die Verfahrensschritte zum Schutz eines Kindes oder Jugendlichen in der Ganztagsschule gestaltet werden können, wird anhand des Fallbeispiels „Lukas“...

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Personal - Gesundheitliche Anforderungen und Mitwirkungspflichten

... und Mitwirkungspflichten Der Arbeitgeber belehrt sein Personal, das in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen tätig ist, vor erstmaliger Aufnahme seiner Tätigkeit und anschließend mindestens im Abstand von...

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Kinderschutz

... Lehr- und Fachkräfte unternehmen sollen, wenn Sie sich Sorgen um das Wohlergehen der Kinder und Jugendlichen machen, mit denen Sie tagtäglich zu tun haben. Die Aufgabe, mögliche Gefährdungen zu erkennen...

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Eltern - Bildungs- und Erziehungspartnerschaften mit Eltern in der Ganztagsschule

... aller Beteiligter in Schule gelingen! Wer Eltern einbezieht, unterstützt auch die Kinder und Jugendlichen in ihrer Entwicklung. 

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Doku Kinderschutz - Dokumentation Kinderschutz „Den Stein ins Rollen bringen…“

... Beispielen vorgestellt, was es braucht, damit die Zusammenarbeit zum Schutz von Kindern und Jugendlichen erfolgversprechend gelingen kann.

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Team

... Bücken 0251/20 07 99-29 milena.buecken@isa-muenster.de Partizipation von Kindern & Jugendlichen Dörthe Heinrich 0251/20 07 99-14 doerthe.heinrich@isa-muenster.de Erzieherische Förderung &...

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Eltern

... aller Beteiligter in Schule gelingen! Wer Eltern einbezieht, unterstützt auch die Kinder und Jugendlichen in ihrer Entwicklung.  Broschüren "Der GanzTag in NRW" zum Thema Bildungs- und...

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Wir über uns

... und Regulationsebenen und schafft Rahmenbedingungen für ein gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen vor Ort.

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Personal - Personal in der Ganztagsschule

... Die Qualifikation des Personals richtet sich nach den Förder- und Betreuungsbedarfen der Kinder und Jugendlichen." "7.2 Lehrerstellenanteile sind möglichst für Angebote zu nutzen, die die Kinder...

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Lernzeiten -

... Hauptziel bei der Gestaltung eines Lernzeitenkonzeptes kristallisierte sich die Erziehung der Kinder und Jugendlichen hin zur/zum „eigenverantwortlichen und selbstständigen (=motivierten) Lernenden“. Dies war...

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