Eine Handreichung für Schulen und weitere Partner im Ganztag der Sekundarstufe I
Eine qualitative Studie zu praktischen Ansätzen der Verzahnung in ausgewählten Schulen.
Positionsbestimmung und Beispiele guter Praxis
Förderkonzepte von Schule und Jugendhilfe - zwei Blickwinkel auf den "Fall Tim"
Kooperation als Herausforderung und Chance für die Gestaltung von Bildungsbedingungen junger Menschen.
